به گزارش خبرنگار حیات، آیین تجلیل از برگزیدگان «جایزه ملی ایثار» صبح امروز دوشنبه ۲۵ خرداد ماه ۱۴۰۵، از ساعت ۱۰، با حضور سید احمد موسوی معاون رییس جمهور و رئیس بنیاد شهید و امور ایثارگران، سید رمضانعلی موسویمقدم نماینده ولیفقیه بنیاد شهید، هاشم صابریان مدیرکل آموزش بنیاد شهید، ناصر علینژاد مدیرکل اردویی بنیاد شهید و دکتر بیژن رنجبر ریاست دانشگاه آزاد اسلامی، عباسعلی رضایی مدیرکل بنیاد شهید تهران بزرگ، سردار یعقوب سلیمانی معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید، سعید گنجی مدیرکل اسناد و انتشارات و جمعی از مدیران، مسئولان، خانوادههای معظم شهدا و ایثارگران، دانشجویان و نخبگان شاهد و ایثارگر در سالن مولانا دانشگاه صنعتی امیرکبیر برگزار شد.
این مراسم با هدف ارج نهادن به مقام شامخ ایثارگران، ترویج فرهنگ ایثار و مقاومت در عرصه علم و آموزش و گرامیداشت شهدای دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب و شهدای میدان علم در جنگ تحمیلی آمریکایی ـ صهیونی برگزار شد.
در ابتدای این مراسم، دکتر منصور قصریزاده، قاری بینالمللی قرآن کریم، با تلاوت آیاتی چند از کلامالله مجید، فضای معنوی ویژهای به آیین بخشید و برنامه به صورت رسمی آغاز شد.
شهادت ۶۰۰ دانشجوی دانشگاه امیرکبیر در دفاع مقدس/ همه ما باید عملکرد خود را با معیار رضایت شهدا بسنجیم
در ادامه این مراسم، دکتر عباس سروش، رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر، ضمن خیرمقدم به خانوادههای معظم شهدا، ایثارگران، دانشآموزان، دانشجویان و مسئولان حاضر، میزبانی این دانشگاه از آیین تجلیل از برگزیدگان «جایزه ملی ایثار» را مایه افتخار دانست.
وی با اشاره به تقدیم حدود ۶۰۰ شهید دانشجوی دانشگاه صنعتی امیرکبیر در دوران دفاع مقدس، تأکید کرد: نام و یاد این شهدا در بخشهای مختلف دانشگاه زنده است و هر روز به ما یادآوری میکند که وامدار ایثار و فداکاری آنان هستیم.
رئیس دانشگاه صنعتی امیرکبیر با بیان اینکه فرهنگ یادآوری و پاسداشت شهدا نباید به فراموشی سپرده شود، خاطرنشان کرد: همه ما اعم از دانشآموزان، دانشجویان، اساتید و مسئولان باید همواره عملکرد و تصمیمات خود را با معیار رضایت شهدا و ارزشهای ایثار و فداکاری مورد ارزیابی قرار دهیم.
دکتر سروش همچنین با تجلیل از صبر و ایثار جانبازان و خانوادههای آنان، اظهار کرد: شهدا و ایثارگران با فداکاری خود زمینه عزت و پیشرفت کشور را فراهم کردند و وظیفه همه ما این است که با عمل به مسئولیتهای خود، قدردان این مجاهدتها باشیم.
وی در پایان با آرزوی سلامتی برای جانبازان، ایثارگران و خانوادههای معظم شهدا، بر ضرورت تداوم ترویج فرهنگ ایثار و مقاومت در جامعه تأکید کرد.
بیش از ۱۱ هزار نخبه ایثارگر در سامانه بنیاد ثبت شدهاند
در ادامه این مراسم، سردار یعقوب سلیمانی، معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران، با گرامیداشت یاد و خاطره شهدای جنگ ۱۲ روزه، شهدای دانشمند و شهدای دانشآموز مدرسه شجره طیبه میناب، برگزاری این جشنواره را فرصتی برای پاسداشت فرهنگ ایثار و مقاومت و تکریم نخبگان جامعه ایثارگری دانست.
وی با اشاره به نقش بیبدیل ایثارگران در استحکام و اقتدار جمهوری اسلامی ایران، اظهار کرد: اگر امروز کشور در برابر دشمنان و زیادهخواهیها ایستادگی کرده و در عرصههای مختلف به ویژه حوزه علم و دانش پیشرفت کرده است، این موفقیتها مرهون فرهنگ ایثار، جهاد و مقاومت است.
معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران با تأکید بر اینکه فرزندان ایثارگران در تداوم مسیر شهدا در عرصههای علمی و پژوهشی خوش درخشیدهاند، افزود: امروز شاهد حضور نخبگان و استعدادهای برتری هستیم که در مسیر ترویج فرهنگ ایثار و شهادت و توسعه علمی کشور نقشآفرینی میکنند.
سردار سلیمانی وحدت، همدلی و انسجام ملی را از مهمترین ضرورتهای شرایط کنونی کشور برشمرد و تصریح کرد: جامعه نخبگانی، اندیشمندان و فرهیختگان باید در راستای تحقق منویات رهبر معظم انقلاب و حمایت از نظام جمهوری اسلامی، همه توان خود را برای تقویت همبستگی ملی به کار گیرند.
وی با اشاره به ظرفیتهای علمی جامعه ایثارگری، خاطرنشان کرد: در حال حاضر نزدیک به ۱۱ هزار نخبه و استعداد برتر در سامانه بنیاد شهید و امور ایثارگران ثبت شدهاند و در سال گذشته نیز بیش از ۶۰ نفر از فرزندان جامعه ایثارگری موفق شدند رتبههای اول و دوم کنکور را بدون استفاده از سهمیه ایثارگری کسب کنند.
معاون فرهنگی و آموزشی بنیاد شهید و امور ایثارگران در پایان ابراز امیدواری کرد با همافزایی دستگاههای آموزشی عضو طرح شاهد، زمینه شکوفایی هرچه بیشتر استعدادهای علمی و فرهنگی جامعه ایثارگری فراهم شود.
در ادامه این آیین، گروه سرود «ابناءالحسن» با اجرای چند قطعه با مضامین ایثار، مقاومت و میهندوستی، حال و هوای معنوی و حماسی ویژهای به مراسم بخشید و مورد استقبال حاضران قرار گرفت.
آینده کشور را جوانان متعهد و مسئولیتپذیر میسازند
در ادامه این مراسم، سید مصطفی آذرکیش، معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش، با قدردانی از تلاشهای بنیاد شهید و امور ایثارگران و دستگاههای آموزشی عضو طرح شاهد، بر اهمیت تقویت هویت دینی و ملی و ترویج فرهنگ ایثار و شهادت در نظام تعلیم و تربیت تأکید کرد.
وی با اشاره به فعالیت بیش از یکهزار و ۴۰۰ واحد آموزشی شاهد و تحصیل بیش از ۴۱۲ هزار دانشآموز در این مدارس، اظهار کرد: هدف از برگزاری جشنواره ملی ایثار، ایجاد انگیزه، تحرک علمی و ارتقای سطح آموزشی جامعه هدف است و این رویکرد، رسالتی ارزشمند و مقدس به شمار میرود.
معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش فرهنگ ایثار را زیربنای پیشرفت کشور دانست و افزود: بزرگترین سرمایه هر کشور، نیروی انسانی باانگیزه، خلاق، مسئولیتپذیر و متعهد است و امروز بیش از گذشته به تربیت جوانانی نیاز داریم که علاوه بر دانش، از مهارت حل مسئله و روحیه مسئولیتپذیری برخوردار باشند.
دکتر آذرکیش با بیان اینکه تجلیل از برگزیدگان «جایزه ملی ایثار» صرفاً تقدیر از موفقیتهای آموزشی نیست، خاطرنشان کرد: در حقیقت از اراده، پشتکار و روحیهای تجلیل میشود که ریشه در فرهنگ ایثار و از خودگذشتگی دارد و بیتردید این دانشآموزان و دانشجویان با علم، اخلاق و تعهد، آیندهای روشنتر برای کشور رقم خواهند زد.
وی همچنین بر ضرورت همافزایی دستگاههای اجرایی در راستای ترویج فرهنگ ایثار و شهادت تأکید کرد و ابراز امیدواری کرد با همکاری گستردهتر نهادهای مختلف، این فرهنگ ارزشمند بیش از پیش در جامعه نهادینه شود.
تاکید بر پیوند دین و علم در مسیر تمدنسازی
حجتالاسلام والمسلمین موسویمقدم، نماینده ولیفقیه در بنیاد شهید و امور ایثارگران، در این مراسم در سخنانی با اشاره به اهمیت همافزایی دین و علم، تأکید کرد: در طول تاریخ، نوعی دوگانهسازی میان دین و علم شکل گرفته که ریشه آن به برخی عملکردهای نادرست نهادهای دینی در غرب بازمیگردد و بهتدریج به تقابل این دو حوزه در عرصه اندیشه منجر شده است.
وی با بیان اینکه این نگاه به مرور در حوزههای فرهنگی، سیاسی و علمی نیز گسترش یافته است، افزود: در حالی که آموزههای اسلامی بر عقل، تفکر، دانش و خردورزی تأکید دارند و در معارف دینی، عقل و وحی دو مسیر مکمل برای هدایت انسان معرفی شدهاند.
موسویمقدم با اشاره به جایگاه علم در متون دینی، تصریح کرد: در قرآن کریم، نهجالبلاغه و روایات اهلبیت (ع) همواره بر اهمیت علمآموزی و اندیشهورزی تأکید شده و سیره پیامبر اسلام (ص) و ائمه معصومین (ع) نیز سرشار از توصیه به کسب دانش است.
نماینده ولیفقیه در بنیاد شهید با انتقاد از تداوم برخی نظریهپردازیها در خصوص تقابل دین و علم، گفت: تجربه تاریخی تمدن اسلامی نشان میدهد هر زمان علم و ایمان در کنار یکدیگر قرار گرفتهاند، زمینه شکلگیری تمدنهای بزرگ و اثرگذار فراهم شده است.
وی با اشاره به نقش دانشمندان مسلمان در شکلگیری تمدن اسلامی افزود: بسیاری از دستاوردهای علمی در تاریخ اسلام توسط اندیشمندانی حاصل شده که در بستر ایمان دینی رشد یافتهاند و توانستهاند نقش مهمی در پیشرفت علوم ایفا کنند.
موسویمقدم همچنین با اشاره به برخی تحولات و جنگهای معاصر اظهار داشت: در بسیاری از جنگها، مراکز علمی و آموزشی از تعرض مصون بودهاند، اما در برخی موارد شاهد آسیب به مدارس، دانشگاهها و مراکز علمی بودهایم که این مسئله نشاندهنده توجه دشمنان به نقش علم در قدرتسازی ملتهاست.
وی در ادامه تأکید کرد: امروز بیش از هر زمان دیگری روشن شده است که پیوند علم و دین میتواند زمینهساز قدرت، پیشرفت و تمدنسازی باشد و جدایی این دو، مانعی جدی در مسیر توسعه جوامع خواهد بود.
نماینده ولیفقیه در بنیاد شهید در پایان با دعوت از دانشگاهیان و پژوهشگران برای توجه به این موضوع، خاطرنشان کرد: جامعه علمی باید بیش از پیش به تقویت پیوند میان علم و ایمان توجه کند تا مسیر پیشرفت علمی و معنوی کشور هموارتر شود.
دانشگاه باید به کانون جهش دوم علمی و اقتدار ملی تبدیل شود
دکتر بیژن رنجبر، رئیس دانشگاه آزاد اسلامی، در ادامه این مراسم با اشاره به تحولات اخیر منطقه و جنگ تحمیلی رژیم صهیونیستی علیه جمهوری اسلامی ایران، اظهار کرد: آنچه در این رخدادها اهمیت دارد صرفاً ابعاد نظامی و امنیتی نیست، بلکه نقش مردم در مواجهه با فشارهای اقتصادی، جنگ روانی و تهدیدات امنیتی است که نشاندهنده سرمایه اجتماعی و هویتی نظام جمهوری اسلامی ایران است.
وی با بیان اینکه «میدانداری و احساس مسئولیت اجتماعی» مهمترین ویژگی این سرمایه اجتماعی است، افزود: در لحظات خطیر تاریخی، مردم از تماشاگری عبور کرده و به کنشگری فعال در دفاع از کشور و نظام تبدیل میشوند؛ همان فرهنگی که ریشه در دوران دفاع مقدس دارد و در بحرانهای مختلف نیز استمرار یافته است.
رنجبر با تأکید بر اینکه نهاد تعلیم و تربیت مهمترین رکن در این میدان است، تصریح کرد: مدرسه و دانشگاه باید مسئولیت تربیت انسانهای کنشگر، مسئول و مسئلهمحور را بر عهده بگیرند و این مسئله در شرایط پس از جنگ اهمیتی دوچندان پیدا میکند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی با طرح مفهوم «دانشگاه پسا جنگ» گفت: دانشگاه در این نگاه، صرفاً نهادی برای بازگشت به روال عادی پس از جنگ نیست، بلکه باید تجربه جنگ را به فرصت بازآفرینی ساختارهای علمی و تبدیل آن به جهش دوم علمی کشور تبدیل کند.
وی افزود: تاریخ نشان داده است که جنگها صرفاً ویرانگر نیستند، بلکه در بسیاری موارد به نقطه آغاز خودباوری علمی و فناوری تبدیل شدهاند و بخش مهمی از دستاوردهای راهبردی کشور نیز ریشه در تجربه دفاع مقدس دارد.
رنجبر با اشاره به ضرورت تحول در نظام آموزش عالی اظهار داشت: دانشگاه باید از آموزش حافظهمحور به سمت آموزش مسئلهمحور و از مقالهمحوری به سمت اثرمحوری حرکت کند و به کانون تولید اقتدار علمی و فناوری تبدیل شود.
وی ادامه داد: اگر جنگ اخیر اهمیت ملی و ضرورت خوداتکایی را یادآوری کرد، دانشگاه باید مأموریت خود را در تولید فناوریهای راهبردی و تربیت نیروی انسانی خلاق و مسئول تعریف کند.
رئیس دانشگاه آزاد اسلامی همچنین با تأکید بر پیوند فرهنگ ایثار و دانشگاه گفت: فرهنگ ایثار، منطق مسئولیتپذیری و ترجیح منافع عمومی بر منافع فردی است و بدون این فرهنگ، توسعه علمی و فناوری به نتیجه نخواهد رسید.
رنجبر در پایان خاطرنشان کرد: مأموریت اصلی دانشگاه در این دوران، تبدیل سرمایه ایثار به سرمایه پیشرفت است؛ مسیری که میتواند جهش دوم علمی ایران را رقم بزند و آینده کشور را بر پایه علم، مسئولیتپذیری و اثرگذاری اجتماعی شکل دهد.
وزیر بهداشت: جنگ اخیر نشان داد قدرت علم و ایثار در کنار هم شکستناپذیر است/ حوزه سلامت بدون وقفه در بحرانها عمل کرد
دکتر محمدرضا ظفرقندی، وزیر بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، در این مراسم با گرامیداشت یاد شهدا و ایثارگران اظهار کرد: شهدا با ایثار خود پیامی روشن برای جامعه به جای گذاشتند و آن پیام، جهتدار بودن هدف و حرکت در مسیر خدمت به مردم و کشور است.
وی با اشاره به تحولات منطقه و جنگهای اخیر، افزود: آنچه در این روزها در تاریخ ایران و حتی جهان ثبت شده، تنها یک رویداد نظامی نیست، بلکه صحنهای از مظلومیت، ایستادگی و مقاومت یک ملت در برابر تجاوزهای فاقد اصول انسانی و اخلاقی است.
ظفرقندی با اشاره به آسیبدیدن غیرنظامیان در این درگیریها گفت: در مجامع بینالمللی نیز مشاهده شد که بسیاری از قربانیان این جنگها کودکان و غیرنظامیان هستند که آرزوها و آیندهای ناتمام داشتند و این موضوع، ابعاد انسانی این بحران را پررنگتر میکند.
وزیر بهداشت با مقایسه این وقایع با مفاهیم تاریخی و دینی افزود: همانگونه که در تاریخ اسلام و واقعه کربلا، مظلومیت شهدا پیامآور یک حقیقت ماندگار بوده است، امروز نیز این حوادث حامل پیام روشنی از مظلومیت و ایستادگی ملتهاست.
وی با تأکید بر نقش تعامل علم و ایثار در قدرت ملی اظهار داشت: تابآوری کشور در شرایط سخت، نتیجه پیوند میان فداکاری، روحیه ایثار و پیشرفتهای علمی است و این دو عنصر در کنار یکدیگر قدرتی بیبدیل ایجاد میکنند.
ظفرقندی ادامه داد: در حوزه سلامت نیز در جریان بحرانها و جنگهای اخیر، با تلاش گسترده کادر درمان و دانشگاهیان علوم پزشکی، خدمات درمانی بدون وقفه ارائه شد و این امر نشاندهنده آمادگی و تابآوری علمی کشور در این حوزه است.
وزیر بهداشت با اشاره به نقش دانشگاهها و مراکز علمی افزود: بسیاری از پیشرفتهای کشور در حوزههای دفاعی و فناوری، ریشه در ظرفیت علمی دانشگاهها دارد و تعامل میان علم و ایثار، زمینهساز این دستاوردها بوده است.
وی در پایان تأکید کرد: شهدا برای خدا، مردم و منافع ملی کشور جان خود را تقدیم کردند و امروز وظیفه ما ادامه دادن این مسیر با ترکیب علم، ایثار، فداکاری و خدمت به مردم است.
در حال تکمیل.....
نظر شما