به گزارش حیات به نقل از ایرنا، در حالی که میانگین سرانه آموزشی کشور ۵.۵۹ مترمربع به ازای هر دانشآموز است، این رقم در استان کرمان حدود ۵.۰۳ مترمربع است.
از شمال تا جنوب و از شرق تا غرب و حتی مرکز این استان پهناور با کمبود کلاس درس مواجه است.
در برخی شهرستانها از جمله رودبار جنوب، منوجان و ریگان وضعیت بغرنجتر بوده چرا که سرانه آموزشی آن کمتر از سه مترمربع است.
در شهر کرمان نیز تراکم بالای دانشآموزان در کلاسهای درس و وجود مدارس کانکسی هرچند معدود، تبعات کمبودها را به دانشآموزان و معلمان تحمیل کرده است.
در دولت چهاردهم اما با وجود همه تنگناهای اقتصادی و شرایط متفاوتی که برای کشور پیش آمده، رفع کمبود فضاهای آموزشی نهتنها از نظر مقامات پنهان نمانده بلکه جبران آن با شکلگیری نهضت مردمی مدرسهسازی در دستور کار قرار گرفته است.
در قالب این طرح ۱۹۰ پروژه شامل یکهزار و ۵۸ کلاس درس در استان کرمان تعریف شده که تاکنون بالغ بر ۶۰ پروژه با ۳۴۰ کلاس درس تحویل آموزش و پرورش شده است.
در تازهترین گزارشی که از سوی مدیرکل نوسازی، توسعه و تجهیز مدارس استان کرمان ارائه شده است، این وعده اعلام شد که تا مهرماه ۸۰ مدرسه دیگر به بهرهبرداری خواهد رسید.
محمد واعظینژاد در اینباره گفت: از آغاز شکلگیری نهضت مردمی مدرسهسازی در دولت چهاردهم از ۱۹۰ مدرسه پیشبینی شده برای احداث در این نهضت، برای ساخت ۱۲۸ مدرسه اقدام شده است که حداقل ۸۰ مدرسه از این تعداد در سطح استان تا آغاز سال تحصیلی جدید آماده و تحویل آموزش و پرورش میشود.
وی افزود: اگرچه مشکلات اقتصادی و برخی مسائل مرتبط با پیمانکاران روند اجرای پروژهها را با چالش مواجه کرده است اما با همکاری استانداری و دستگاههای نظارتی، تلاش میکنیم بیشترین تعداد کلاسهای درس را تا اول مهر به بهرهبرداری برسانیم.
آنطور که روابط عمومی آموزشوپرورش استان کرمان گزارش داده است، وی در گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان که با محور پروژه مهر برگزار شد، تاکید کرد: تمامی ظرفیتها برای آمادهسازی مدارس تا آغاز سال تحصیلی جدید بسیج شده است.
تاکید بر آغاز پروژههای جدید
اینکه تا حدود ۲ ماه دیگر ۸۰ مدرسه جدید در استان کرمان افتتاح میشود، اگرچه خبر امیدوارکنندهای است اما با توجه به کمبودهای گستردهای که وجود دارد، به نظر میرسد نباید انتظار رفع کامل این مشکل را داشت و همین است که بسیاری از خانوادهها حتی در شهر کرمان، این روزها برای ثبتنام فرزندان خود در مدارس دولتی با پاسخ منفی مدیران مواجه هستند.
در گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان کرمان، محمدرضا وحیدی رئیس سازمان مدیریت و برنامهریزی استان کرمان اهمیت توسعه مدرسهسازی را با این توضیحات بیان کرده است: «در حوزه ساخت مدارس باید برنامهریزی به گونهای باشد که علاوه بر تکمیل پروژههای با پیشرفت بالا، پروژههای جدید نیز با مطالعات دقیق و متناسب با نیاز واقعی شهرستانها تعریف شوند.»
چالشهای زیرساختی در روستاها
اگرچه کمبود مدرسه و امکانات آموزشی در شهرها بیشتر به چشم میآید اما نباید فراموش کرد که روستاهای استان کرمان هم در این زمینه با چالشهای عدیدهای دست به گریبان هستند.
در اینباره، مدیرکل دفتر امور روستایی استانداری کرمان در گردهمایی مدیران و روسای آموزش و پرورش شهرستانها و مناطق استان، با بیان اینکه تقویت زیرساختهای آموزشی و حمایت بیشتر از مدارس روستایی ضروری است، یادآور شد: اگر بتوانیم کیفیت آموزش و امکانات مدارس روستایی را ارتقا دهیم، گام موثری در حفظ جمعیت روستایی و کاهش مهاجرت خانوادهها برداشته ایم، زیرا یکی از مهمترین دلایل جابهجایی خانوادههای روستایی، مسائل مرتبط با آموزش فرزندان است.
مالک اژدری با اشاره به بازدیدهای میدانی خود از مناطق مختلف استان، بهویژه مناطق کمتر برخوردار، بر لزوم توجه ویژه به زیرساختهای آموزشی و ارتباطی در روستاها تاکید کرد و گفت: برخی از مدارس روستایی همچنان با مشکلاتی در زمینه اینترنت، آنتندهی تلفن همراه و دسترسی به آموزشهای نوین مواجه هستند که باید با همکاری دستگاههای مسئول برطرف شود.
هرچند بهرهبرداری از دهها مدرسه جدید میتواند بخشی از فشار کمبود فضای آموزشی در استان کرمان را کاهش دهد اما فاصله این استان با میانگین سرانه آموزشی کشور و نیاز روزافزون مناطق پرجمعیت و کمتر برخوردار نشان میدهد نهضت مدرسهسازی باید با همین شتاب فعلی ادامه یابد تا در آیندهای نزدیک، هیچ دانشآموزی به دلیل کمبود کلاس درس از آموزش باکیفیت محروم نماند.
انتهای پیام//
نظر شما