به گزارش حیات، یکی از مهم‌ترین رسالت‌های نظام تعلیم و تربیت تضمین فرصت‌های برابر یادگیری و ارتقای کیفیت آموزشی و تربیتی برای همه دانش آموزان است. بررسی نتایج ارزشیابی پایانی سال تحصیلی نشان می‌دهد بخشی از دانش آموزان دوره ابتدایی برای دستیابی به شایستگی‌های پایه به حمایت‌های آموزشی و تربیتی هدفمند نیاز دارند؛ بر این اساس طرح حامی با این باور که همه دانش آموزان توانایی یادگیری رشد و پیشرفت دارند و تفاوت در سرعت یا شیوه یادگیری نباید به منزله ناتوانی آنان تلقی شود، اجرا شده است.

هر دانش آموز در صورت دریافت حمایت آموزشی مناسب، فرصت کافی و آموزش با کیفیت می‌تواند مسیر رشد و موفقیت خود را طی کند. تابستان فرصتی ارزشمند برای جبران کاستی‌های یادگیری تقویت مهارت‌های پایه و آماده سازی دانش آموزان برای ورود موفق به پایه بالاتر است. از این رو این شیوه نامه با هدف ساماندهی برنامه‌های آموزشی حمایتی و بهره گیری از ظرفیت مدارس معلمان، خانواده ها و سایر ظرفیتهای آموزشی کشور تدوین شده است.

رضوان حکیم زاده در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه برنامه حامی مهم‌ترین برنامه‌ حمایتی آموزش ابتدایی برای حمایت از دانش‌آموزان نیازمند تلاش بیشتر است گفت: این برنامه با عنوان «حمایت آموزشی مستمر یادگیرندگان» و با هدف ارتقای مهارت‌های سواد پایه دانش‌آموزان طراحی شده و در سال گذشته نیز با موفقیت اجرا شد.

وی با بیان اینکه در طول جنگ رمضان، این برنامه برای دانش‌آموزانی که در کارنامه خود در دروس فارسی، ریاضی و علوم وضعیت «نیازمند تلاش» یا «قابل قبول» داشتند، در بستر فضای مجازی انجام شد، به تفاوت برنامه «حامی» در سال جاری اشاره کرد و افزود: علاوه بر دانش‌آموزان «نیازمند تلاش»، امکان حضور دانش‌آموزان دارای وضعیت «قابل قبول» و حتی سایر دانش‌آموزان، به‌ویژه در پایه‌های اول و دوم ابتدایی، با درخواست خانواده‌ها در پایگاه‌های تابستانی، طرح حامی فراهم شده تا مهارت‌های سواد پایه آنان تقویت شود.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با بیان اینکه هدف این برنامه صرفاً جبران برخی کاستی‌های آموزشی نیست ادامه داد: این طرح کمک به بازگشت دانش‌آموزان به چرخه یادگیری است تا از فقر یادگیری نجات یافته و زمینه تجربه موفقیت تحصیلی و اجتماعی برایشان فراهم شود.

حکیم زاده با بیان اینکه اجرای طرح «حامی» با حفظ کرامت دانش‌آموزان و پرهیز از هرگونه برچسب‌گذاری است گفت: این طرح از مهم‌ترین اولویت‌های سال تحصیلی آینده است.

وی با بیان اینکه دستورالعمل ابلاغی تأکید ویژه‌ای بر استفاده از روش‌های فعال تدریس دارد افزود: معلمان آموزش‌دیده‌اند تا با بهره‌گیری از بازی، دست‌سازه‌ها، ایفای نقش و فعالیت‌های گروهی، یادگیری را برای دانش‌آموزان لذت‌بخش و پایدار کنند و محیط یادگیری باید سرشار از تعاملات مثبت باشد.

معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش به نقش «پروژه مهر» در آماده‌سازی مدارس برای آغاز سال تحصیلی اشاره و اظهار کرد: پروژه مهر امسال با هوشیاری، همدلی و تلاش مضاعف فرهنگیان و مدیران اجرایی دنبال می‌شود تا دانش‌آموزان در فضایی امن، بانشاط و امیدآفرین سال تحصیلی جدید را آغاز کنند.

انتهای پیام