به گزارش گروه اجتماعی حیات، بابک ثابت دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، اظهار کرد: برنامه سه ماهه پزشکی خانواده از سال ۱۴۰۲ در ۱۵ دانشکده پزشکی به صورت آزمایشی آغاز شد و پس از بررسی در جلسات متعدد، مشخص شد که این برنامه از نظر دانشجو و استاد، بهبود بهتری داشت.

وی افزود: بازدید از وضعیت آموزشی دانشکده های پزشکی در طول ۲ سال اخیر نشان داد که با تخصصی شدن بیشتر مراکز درمانی، خصوصا در بیمارستان های بزرگ، آموزش های دانشجویان در دوران کارورزی به دلیل تماس کمتر با استاد و بیماران پیچیده، دچار نقص هایی خصوصا در بحث بیماری های شایع شده است. به گونه ای که دانشجویان پزشکی که قرار است به عنوان خدمت دهنده سطح یک در مراکز بهداشتی درمانی مشغول به کار شوند از بیماری های عمومی جامعه و نحوه پیشگیری و برخورد های اولیه با آن اطلاعاتی ندارند.

ثابت، اطلاعات و دانش دانشجویان در زمینه بیماری های نادر را هنگام مواجهه با بیمار سطح یک، ناکارآمد خواند و گفت: این اطلاعات نمی تواند به دانشجویان هنگام کار در شبکه های بهداشتی درمانی به عنوان پزشک عمومی کمک کند؛ لذا پس از جلسات مکرر در طول یکسال با کمک معاونین آموزشی دانشکده ها، گروه های مختلف آموزشی و خبره های معاونت بهداشتی برای احیای شبکه های بهداشت و برای توانمند سازی پزشکان آینده برنامه ریزی شد.

وی با بیان اینکه «شبکه های بهداشتی و خانه های بهداشت، اصل نظام سلامت در ساختار وزارت بهداشت را تشکیل می دهند» خاطر نشان کرد: بر این اساس و به دلیل توانمند سازی دانشجویان، دوره یک ماهه پزشکی اجتماعی در دوران کارورزی به دوره سه ماهه ارتقا یافت. در این دوره سه ماهه، کارورز پزشکی عمومی در کنار اساتید خود در رشته های داخلی، زنان، جراحی، اطفال، روانپزشکی به ویزیت بیماران سطح یک در مراکز جامع سلامت می روند و با اصول مراقبت و پیشگیری در این مراکز در کنار استاد خود آشنا می شوند.

دبیر شورای آموزش پزشکی عمومی همچنین گفت: الگوی سه ماهه پزشکی خانواده در دوره کارورزی با حضور بزرگان آموزش پزشکی و پزشکی خانواده به بحث و تبادل نظر گذاشته شد و مورد توجه بزرگان این حوزه قرار گرفته است.